QUI SUIS-JE ?

Différents métiers m’ont appris que tout s’entremêlait et m’ont fait prendre conscience que la vie se réalisait autour d’opportunités et de belles rencontres, que notre intuition nous donne des signes afin de nous guider tout au long de ce cheminement.

Chargée de recherche et de formation pour les crèches Cap Enfants, j’ai pu observer des enfants heureux d’apprendre, de comprendre, d’interagir avec les autres ; des enfants joyeux d’écouter des histoires et des comptines. Bien sûr, j’ai pu aussi rencontrer des enfants se disputant un jouet, pleurant, se mettant en colère. J’ai pu partager avec eux des émotions, celles qui nous font grandir, comprendre que l’autre est différent de soi.

Enseignante à l’université, j’ai découvert des clés théoriques pour mieux appréhender ces différentes situations rencontrées sur le terrain. Depuis 20 ans, je m’interroge sur l’éducation et les apprentissages chez les enfants.
Dans ce cadre, j’ai aussi pu croiser des jeunes adultes se posant de nombreuses questions sur leur avenir, sur le sens de la vie, mais aussi des questions sur leur manière d’apprendre, sur comment s’orienter, comment rechercher un premier emploi. Cela a fait écho à mon propre parcours, à mon propre questionnement. Cela m’a surtout donné envie de les accompagner.

Le métier de chercheur m’a donné la possibilité de travailler au sein de différentes équipes et d’acquérir une méthodologie de travail afin de mettre en place des recherches scientifiques ou des recherches actions. Lorsque nous procédons à une recherche action, nous restons en contact direct avec le terrain et la réalité. Le but de cette recherche étant de trouver des solutions face à un besoin ou un problème, souvent en lien avec l’éducation, la pédagogie.

Cette synergie entre toutes mes expériences m’a permis d’acquérir une expertise afin de vous accompagner dans votre situation de parents, dans votre expérience d’adolescents et jeunes adultes, et dans votre pratique de chercheur.